小雅集

孩子真的是從生活中學習數學的....

小皮有一次突然跟我們討論起：什麼是一半？

媽咪隨口反問：半碗飯+半碗飯，會變成幾碗飯？
沒想到....
小皮想了想，竟然很認真的回答：2碗飯！
爸爸驚訝的再問：半個朱小皮+半個朱小皮，會變成幾個朱小皮？
小皮想了想，還是回答：2個小皮！
而且...哈哈大笑說：哪有2個小皮呀！？（一副...你們倆問這什麼怪問題...的模樣...）
媽咪忍不住加碼再問：那半輛公車+半輛公車，會變成幾輛公車？
小皮想了想，突然頓悟似的不好意思的笑著說：1輛公車....

小皮對飯沒興趣，半碗加半碗看起來還是二個碗
小皮對自己的身影沒概念，半個加半個看起來還是有二個
可是～
當問題問的是小皮最喜歡最熟悉最貼近生活重心的車子時
車體的模樣開始能清楚展現在腦海心像中
隨著半個半個的拆解和組合中，突然看見了半輛車頭加半輛車尾變成了一整輛完整車體的車
他才終於真正看見了『半個』之針對於『整個』的意涵！

我這才知道，
小皮是從自己的喜好、自己的生活體驗中，
建構自己對數量形的概念，搭建自己對數學知識的理解。
我也這才又再次領悟，
孩子要輕鬆學習知識，首先要他能深刻理解並舉一反三；
而孩子要能深刻理解舉一反三，必須要從生活的經驗中萌發
簡言之，要讓孩子學習知識最輕鬆的方法，就是給他豐富的生活體驗，讓他從生活中自己去學習...

嗯～懶媽果然都是在幻想著懶方法！